我國咋一包養確保5575萬人口如期脫貧_中國發展門戶網-國家發展門戶

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編者按

農村貧困人口脫貧包養價格是我國全面建成小康社會最艱巨的任務,今后五年需要讓5575萬人口脫貧,可謂最難啃的硬骨頭。當下,農村存在的教育滯后、基層貪腐、扶貧弄虛作假等問題不容忽視。在全國政協十二屆四次會議上,委員們都提出了哪些建議,本期將為您盤點。

精準教育脫貧讓鄉村教師體面起來

通過教育的方式擺脫貧窮,走出困境——這種美好的追求和向往,在無情的現實面前變得極為脆弱。

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“現行教育體制下貌似公平的高考制度,由于受城包養價格鄉教育資源分配差異的影響,鄉村教師整體素質下降,使得不少農村的孩子在考場上無法與城里的孩子平等競爭,或者不得不離開考場進工廠,結果輸在人生的起跑線上,導致了城鄉教育實際上的不公平。”全國政協常委、江西省政協副主席,民盟江包養網西省主委劉曉莊在全國政協十二屆四次會議上說。

劉曉莊認為,要想提高農村的教學質量,首先要有一支優秀的鄉村教師隊伍,精準的教育脫貧,必須打通留住優秀鄉村教師這“最后一公里”。

待遇低是鄉村教師普遍問題

“雖然近幾年來各級政府在著力加強教育脫貧方面,已經做了許多卓有成效的工包養網作,如改善基本辦學條件、加快鄉村學校標準化建設、合理布局貧困地區農村中小學校等,但教育的關鍵要素即師資問題卻一直沒有得到包養根本解決,有的地方尤其是邊遠山區,甚至呈現逐年加劇、日益嚴重的狀況。”劉曉莊說。

“待遇低是鄉村教師普遍面臨的問題,近年來鄉村教包養師表面上看漲了工資,但物價漲得更快,實際收入在縮水。”劉曉莊坦言。

清貧的生活,工作條件的艱苦,導致鄉村年輕教師流失、年齡結構老化、師資隊伍青黃不接。

據相關調查報告統計,2010年,湖南省農村小學專任教包養情婦師中46歲以上的占44.2%,50歲以上的占27包養網.9%,而城市和縣鎮的46歲以上小學專任教師所占比例分別為21.2%和30.2%,50歲以上教師所占比例分別為12.5%和16.7%。

同時,鄉村教師難以進城獲得培訓,一個地方一蹲就是幾十年,不能及時得到系統的進修“充電”機會,知識技能嚴重老化。

“一位50多歲的老教師帶著濃重的鄉音很無奈地說,我自己就不懂計算機,也不會說普通話,以前也沒有很好地學過,叫我怎么教孩子電腦知識和漢語拼音?”劉曉莊在談起這段調研經歷時,同樣很無奈。

“教師包養網是太陽底下最光輝的職業,鄉村包養網教師理應過得更加體面,更有成就感。唯此,才能使他們更加專心于教學包養一個月價錢活動,更加致力于鄉村的教育事業,把一撥又一撥的農村孩子輸送到祖國最需要的地方,阻斷農村貧困的代際相傳,并且以個人言行舉止的‘先生’形象,營造鄉賢文化,提高鄉村的文明程度。”劉曉莊說。

國家提出教育脫貧包養管道包養網干措施

讓劉曉莊感到欣喜的是,隨著教育脫貧被列入頂層規劃,上述困境將迎來解決的良機。

2015年12月,中共中央、國務院出臺了《關于打贏脫貧攻堅戰的決定》,明確提出要包養網車馬費著力加強教育脫貧。決定指出,“讓貧困家庭子女都能接受公包養網平有質量的教育,阻斷貧困代際傳遞”,并提出了加快實施教育扶貧工程建設的若干措施。

“加大對鄉村教師隊伍包養妹建設的支持力度,特崗計劃、國培包養計劃向貧困地區基層傾斜,為貧困地區鄉村學校定向培養留得下、穩得住的一專多能教師,制定符合基層實際的教師招聘引進辦法,建包養妹立省級統籌鄉村教師補充機制,推動城鄉教師合理流動和對口支援。全面落實連片特困地區鄉村教師生活補助政包養網策,建包養立鄉村教師榮譽制度。”決定專門對鄉村教師的待遇作出了規定。

落實鄉村教師生活補助政策

“政策規定得很全面也很到位,關鍵是要把文件的政策性語言轉化成為一項項實在的措施和一個個落地有聲的行動,不能‘只聽梯子響,不見人下樓’。包養網”在欣喜之余,劉曉莊包養甜心網也表達了自己的憂慮。

對此,劉曉莊在總結了自己的調研結果后,分別從經費支持、制度健全、技能提升等方面提出了建議。

劉曉莊建議,國家教育經費應大幅向鄉村基礎教育傾斜,最好可以拿出一半的經費支持鄉村教育。與此同時,要健全農村的學前教育資助制度和逐步普及高中教育,積極培訓更多的鄉村教師,幫助農村貧困家庭的孩子接受學前教育和基礎教育。

劉曉莊認為,還要甜心寶貝包養網全面落實鄉村教師生活補助政策,建立鄉村教師榮譽制度,可以對縣城以下鄉村教師實行分類補貼,離城包養市越遠,補貼越高包養;在城鎮為享受榮譽的鄉村教師包養站長建退休公寓,領取高于城市標準的退休工資。

在劉曉莊看來,除了資金上的支持,職業技能的提升同樣重要。要加包養大鄉村教師的職業技能提升計劃,規定每五年不得少于一期兩個月的培訓;城市學校對鄉村教育的對口支援,要包養網dcard多派出富有教學經驗的專家級把關教師;從供給側改革入手,吸引一大批城里的優秀教師“向下流動”。只有這樣,才能幫助鄉村教師業務水平的全方位提高,實現真正意義上的智力資源的聯動性支援。

“說到底,提高鄉村教師的各種待遇,提高鄉村教師隊伍素質的包養甜心網整體水平,提高鄉村教育的教學質量,終使農村孩子接受公平有質量的教育,這是一環緊扣一環包養行情的事情。”劉曉莊指出。

“而當前緊要的是,打通教育脫貧‘最后一公包養里’,讓鄉村教師體面起來。”劉曉莊說。

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